{"id":2628,"date":"2023-06-13T07:05:57","date_gmt":"2023-06-13T07:05:57","guid":{"rendered":"https:\/\/esciencia.es\/?p=2628"},"modified":"2023-06-13T07:09:19","modified_gmt":"2023-06-13T07:09:19","slug":"fin-del-proyecto-eurekart","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esciencia.es\/en\/fin-del-proyecto-eurekart\/","title":{"rendered":"\u00a1Fin del proyecto EurekArt!"},"content":{"rendered":"<p>Despu\u00e9s de a\u00f1o y medio de gran esfuerzo y trabajo colaborativo entre los socios de Espa\u00f1a, Croacia, Italia y Grecia, toca despedir al proyecto <em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/eurekart-project.eu\/\" target=\"_blank\">EurekArt:<\/a> Communicating European Science Research Knowledge through Arts<\/em>. \u00a1Podemos decir que ha sido todo un \u00e9xito! <\/p>\n\n\n\n<p>Se trata de una iniciativa de innovaci\u00f3n educativa para promover y aumentar el conocimiento cient\u00edfico de la sociedad. Es un proyecto multidisciplinar que aporta un amplio valor social a trav\u00e9s de una sinergia educativa entre las artes visuales y esc\u00e9nicas enmarcada dentro de la investigaci\u00f3n en nanotecnolog\u00eda. <\/p>\n\n\n\n<p>Se ha desarrollado una completa gu\u00eda did\u00e1ctica sobre ciencias y artes pl\u00e1sticas y esc\u00e9nicas, adem\u00e1s de tarjetas did\u00e1cticas de nanotecnolog\u00eda, v\u00eddeos explicativos \u00abpaso a paso\u00bb de experimentos cient\u00edficos, dossieres de talleres art\u00edsticos y un diccionario \u00abArt &amp; Nano\u00bb para ampliar el vocabulario en ambas disciplinas.<\/p>\n\n\n\n<p>La p\u00e1gina web de EurekArt ha conseguido generar un impacto bastante notable, superando incluso el millar de visitas en diciembre de 2021 y en enero de 2022. Todo ello ha posibilitado la consecuci\u00f3n de una serie de resultados, que pueden resumirse en los siguientes puntos: <\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Aprender nanociencia a trav\u00e9s de las artes pl\u00e1sticas<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Los socios han elaborado un programa en el que la nanotecnolog\u00eda y la ciencia e ingenier\u00eda de materiales proporcionan actividades que promuevan la participaci\u00f3n activa de la sociedad y la inclusi\u00f3n social a trav\u00e9s de las artes. Han creado e implementado un recurso educativo abierto para docentes, orientado a la educaci\u00f3n en el desarrollo de habilidades art\u00edsticas y conocimientos de nanotecnolog\u00eda y nanomateriales.<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Comunicaci\u00f3n cient\u00edfica a trav\u00e9s de las artes esc\u00e9nicas<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>El proyecto busca promover el conocimiento de la nanotecnolog\u00eda y la ciencia de los materiales, as\u00ed como mejorar las capacidades de comunicaci\u00f3n de los estudiantes mediante el desarrollo de una caja de herramientas de actividades que vinculan la ciencia y las artes esc\u00e9nicas. <\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Plataforma web educativa de libre acceso<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Por \u00faltimo, la plataforma web educativa de acceso abierto incluye los juegos y las aplicaciones interactivas de evaluaci\u00f3n\/intervenci\u00f3n en funciones ejecutivas.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a1Ha sido todo un placer! \u00a1Desde Esciencia siempre estamos comprometidos con el desarrollo de materiales y acciones para la continua mejora de la educaci\u00f3n en colegios e institutos! <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Despu\u00e9s de a\u00f1o y medio de gran esfuerzo y trabajo colaborativo entre los socios de Espa\u00f1a, Croacia, Italia y Grecia, toca despedir al proyecto EurekArt: Communicating European Science Research Knowledge [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":2629,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[11],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/esciencia.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2628"}],"collection":[{"href":"https:\/\/esciencia.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/esciencia.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esciencia.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esciencia.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2628"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/esciencia.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2628\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2634,"href":"https:\/\/esciencia.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2628\/revisions\/2634"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esciencia.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/esciencia.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2628"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/esciencia.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2628"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/esciencia.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2628"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}