\u00a1Cu\u00e1nto aprendimos el pasado martes 20 de junio en el seminario \u00abSTEAM y diferencias de g\u00e9nero\u00bb dentro del proyecto europeo Steam4Girls! \u00a1Y qu\u00e9 mejor escenario que el Aula Magna del Paraninfo de la Universidad de Zaragoza para celebrar un evento de este tipo! <\/p>\n\n\n\n
El acto comenz\u00f3 con una presentaci\u00f3n sobre el papel de las estudiantes en las disciplinas STEM y su motivaci\u00f3n para aprenderlas. La charla principal corri\u00f3 a cargo de Alberto Qu\u00edlez Robres y Raquel Lozano Blasco, que expusieron los resultados de un estudio estad\u00edstico realizado por Unizar, que es uno de los socios de esta iniciativa. <\/p>\n\n\n\n
Posteriormente, fue el turno de Guiomar Calvo Sevillano, con la ponencia \u00abPercepci\u00f3n que tiene el alumnado de Educaci\u00f3n Primaria sobre las personas que se dedican a la geolog\u00eda\u00bb. Despu\u00e9s, Mar\u00eda Eugenia Dies \u00c1lvarez habl\u00f3 de \u00abExperiencias en formaci\u00f3n STEAM del profesorado no universitario\u00bb. Por \u00faltimo, Amaya Satr\u00fastegui Moreno trat\u00f3 el tema de \u00abMetodolog\u00edas did\u00e1cticas y evaluaci\u00f3n para la ense\u00f1anza de las ciencias\u00bb. <\/p>\n\n\n\n
Nosotros nos encargamos de explicar todo lo que hemos hecho hasta ahora en el proyecto y lo que nos queda por delante, como el desarrollo de una plataforma web que alojar\u00e1 un escape room online con 5 retos, uno por cada disciplina STEAM, adem\u00e1s de herramientas did\u00e1cticas complementarias.<\/p>\n\n\n\n
\u00a1La verdad es que estamos muy contentos con la acogida y el resultado del seminario! Conseguimos reunir a medio centenar de personas que acabaron muy contentas con el desarrollo de la jornada. \u00a1Esto nos da m\u00e1s fuerza e impulso para continuar con el proyecto! <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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